Historia de las artes plásticas y visuales.

Descripción —

El curso es una exposición del desarrollo de las formas artísticas, predominantemente plásticas y visuales —pintura, escultura, arquitectura, et al.—, junto a las condiciones que permitieron su surgimiento en los diferentes periodos que conforman lo que, comúnmente se conoce como “la historia del arte”, con el objetivo de conocer su sentido, las principales teorías sobre ella, su relación con la historia “general”, sus principales obras y autores, así como su estado actual en el contexto de la sociedad y la cultura contemporáneas. Al finalizar el curso, las y los asistentes estarán en condiciones de orientarse de manera autónoma en la historia de las artes plásticas y de reflexionar de manera informada respecto de sus diversos periodos y manifestaciones.

Programa —

1. Los inicios del arte: paleolítico, neolítico y las primeras civilizaciones (Cercano y Medio Oriente, América prehispánica). Lo occidental y lo otro. Primeras cuestiones de demarcación.
2. El legado de Grecia y Roma. El concepto de lo clásico. La imagen del dios en la de lo humano.
3. La Edad Media. Iconoclasia. Arte cristiano y simbolismo.
4. El Renacimiento. Humanismo. Realismo. Representación y modernidad.
5. Manierismo. Sofisticación y estilo. Primeras distorsiones de la figura humana.
6. Barroco y Rococó. La pérdida del centro. El modelo de los modelos.
7. Neoclasicismo, Romanticismo y Realismo. El siglo xix y el principio del fin.
8. Impresionismo y Posimpresionismo. La representación de la representación.
9. Simbolismo y Art Nouveau. La aparición del diseño.
10. Las vanguardias artísticas del s. XX. El agotamiento de la tradición.
11. El arte después de 1945: las vanguardias “tardías”. La insoportable lucidez de lo post.
12. Panorámica del arte contemporáneo hasta hoy. Visión retrospectiva. Conclusiones generales.

Objetivos —

• Identificar cronológicamente los diferentes periodos artísticos que configuran la Historia del Arte, desde el arte paleolítico hasta el presente siglo;
• Comprender en términos generales las condiciones históricas, sociales y culturales que hacen posible el surgimiento de las expresiones artísticas en cada época;
• Identificar a los artistas más representativos y sus obras más importantes;
• Comprender la relación de continuidad entre los diversos momentos, opuestos, de esa historia para descubrir la sistematicidad con la que el arte expresa la condición histórica de quienes lo producen.

Requisitos —

No posee requisitos previos.